Peti i šesti razred su kroz Prirodu i Geografiju, a uz pomoć tehnologije i Informatike kao alata za proučavanje i prikazivanje novih spoznaja, prikupljali i obrađivali podatke o utjecaju čovjeka na klimatske promjene. Svoja su otkrića analizirali i prikazali različitim grafikonima i dijagramima.

Sedmi i osmi razred su proveli matematička mjerenja i fizikalne pokuse te ih prikazali kroz znanstveni tekst na satu Hrvatskog jezika.

Mališi su promatrali prirodu i njezine promjene tijekom praćenje vremenskih prilika. Tako su prvašići svoja zapažanja, tijekom zadanog vremena promatranja, prikazali tablicama i piktogramima.